Objectif : faire jouer aux élèves des situations avec des réactions différentes pour comprendre l’intérêt d’une communication non violente.

Des petits groupes d’élèves sont constitués et préparent pendant 5 minutes environ leur présentation.

La classe pourra être divisée en deux selon l’envie et l’aisance des collègues.

Il sera intéressant de faire parler les élèves et d’en dégager des notions relatives aux règles.
Chaque situation devra être jouée de différentes manières. Réaction positive, négative, violente...

Situation 1 : Un ami à toi se bat dans la cour.

Situation 2 : Un élève provoque un enseignant en plein cours.

Situation 3 : Un élève obtient une très bonne note.

Situation 4 : La principale vient féliciter une classe pour sa très bonne attitude.

Situation 5 : Les toilettes sont fermées car un élève les a dégradées.

Situation 6 : Un élève dépasse les autres dans la file du restaurant scolaire.

Situations libres de modification, de création et d’improvisation de votre part.

Variante possible : atelier sur les relations profs (adultes)/élèves (pour les 6ème-5ème éventuellement)

Lien vers l'atelier "clé en main" avec support vidéo au départ : https://www.comitys.com/monkey-symphony/