Les cas d'apprentissage sont des moments particuliers de changement et d'adaptation qui peuvent être plus ou moins anxiogènes pour les élèves. En effet, lors de l'apprentissage, l'élève n'évolue plus dans le « maîtrisé » ou le « connu ». Daniel Favre, enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier 2, explique le lien entre la qualité d'apprentissage et un climat scolaire serein.

Daniel Favre, enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier 2, analyse la relation entre la violence et l'échec scolaire.

Daniel Favre, enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier 2, distingue différentes formes de stress chez les élèves et leurs conséquences sur l'apprentissage.